Rencontre Bubble : Accueillons la biodiversité à l’école – 26/04
Rencontre Bubble sur les ressources et outils sur la biodiversité Tout au long de l’année, Bubble invite les membres de sa communauté à vivre un
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Rencontre Bubble : Accueillons la biodiversité à l’école – 29/04
Tout au long de l’année, Bubble invite les membres de sa communauté à vivre un moment de partage et de découverte autour d’une thématique inspirante.
Ils l’ont fait ! – Des jeunes motivés
Face aux enjeux climatiques et de transition, de nombreux jeunes se mobilisent au sein de leur école ou en dehors. Découvrez ci-dessous des projets « par
Objectif Zéro Déchet – Ecole du Sacré Coeur de Jette (primaire)
A propos du projet Il y a du changement à l’école primaire du Sacré-Coeur de Jette ! Objectif Zéro Déchet dans le viseur, c’est une
Claim the Climate – Institut de la Vierge Fidèle
A propos du projet « Ce 30 décembre, à 13h30, les élèves, le personnel éducatif et la direction de l’Institut de la Vierge fidèle se sont
La Klimaatfabriek – Gemeenteschool De Kriek
A propos du projet Notre école est une « klimaatfabriek », une usine qui fait des choix durables dans ses activités quotidiennes. C’est aussi un
Réduire la consommation énergétique à l’école – Sint-Jozefscollege
A propos du projet Le but du projet du Sint-Josefscollege était de diminuer les consommations énergétiques de l’école en faisant des mesures avec l’écoteam (comprenant
La maison bioclimatique – Lycée Français Jean Monnet
A propos du projet Projet présenté au Bubble Festival 2015 : dans le cadre d’une réflexion sur l’architecture éco-responsable, les élèves ont d’abord réalisé un travail
Nous réalisons un livre d’images – Gemeenteschool De Kriek
A propos du projet Projet présenté au Bubble Festival 2015 : tout a commencé avec un atelier sur le changement climatique. Nous, élèves de 4ème primaire,
Une éolienne à l’école – Institut Redouté-Peiffer
A propos du projet Projet présenté au Bubble Festival 2015 : dans le but d’éduquer nos élèves à la biodiversité et aux énergies renouvelables, nous avons
