Formation : Les nudges, coups de pouce pour agir – secondaire – 20/01/25

Nous avons tous et toutes des biais cognitifs qui expliquent pourquoi, malgré nos connaissances des enjeux climatiques, nous restons imperméables au changement.

Dès lors quels sont les événements fondateurs qui ont forgé nos représentations et nos connaissances de la crise climatique et de la crise de la biodiversité ? Et comment s’emparer de nos biais cognitifs pour initier un changement de comportement ?

Lors de cette formation, nous aborderons ces différents biais qui freinent le changement pour découvrir le concept du Nudge qui, de manière ludique, créative et artistique, tente de les contourner afin d’inciter un changement de comportement respectueux de l’environnement.

Objectifs 

• Découvrir, expérimenter et analyser un concept des sciences du comportement qui bouscule notre manière d’agir : la théorie du nudge ;
• Expérimenter, partager et s’approprier des outils et méthodologies transférables en classe ;
• Élaborer des pistes de solutions, des actions cohérentes et se mettre en projet avec ses élèves.

Contenus 

Cette formation propose d’élargir, d’enrichir et de renforcer ses connaissances et ses pratiques :

• mises en situation et expérimentations de séquence d’animation (débat mouvant, jeu de la ficelle : une bouteille à la mer, techniques du nudge…)
• découverte et partage de ressources clés pour se lancer ;
• démarches de recherche et d’observation ;
• retours sur les situations vécues.

Méthodologie 

La méthodologie se veut participative et fera la part belle à l’apprentissage par la découverte. Des ateliers pratiques seront organisés lors desquels les participant·es vivront des expériences concrètes, expérimenteront différents outils transférables en classe.

Matériel à apporter 

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