Découvrez les premières actions des écoles
du programme Opération Recyclons
Bien que chargé, le premier trimestre de l’année scolaire 2024-2025 a marqué le lancement effectif du programme Opération Recyclons dans nos 72 écoles bruxelloises. Après l’analyse des premiers audits réalisés en juin 2024, les groupes de travail ont défini un plan d’actions… et certains ont concrétisé leurs premières initiatives dans la foulée. Petit tour d’horizon des actions entreprises, illustrées par des photos de leurs réalisations.
Des identités engagées
Avant de s’attaquer directement aux déchets sur le terrain, plusieurs écoles se sont attelées à définir une identité forte pour leur projet, en créant des logos ou en attribuant une mascotte à leur Ecoteam. Deux d’entre elles ont même organisé un concours impliquant les élèves et leurs parents dans le choix de leur identité visuelle, renforçant ainsi leur implication dans le projet.
Quelques résultats en images…
Amélioration du tri et des infrastructures
Pour favoriser un tri efficace des déchets, les écoles du programme ont pu bénéficier de nouvelles poubelles pour aménager des ilots de tri dans leurs classes ou dans l’enceinte de l’école.
Certaines en ont d’ailleurs profité pour mettre en place un affichage rappelant les règles de tri, tantôt conçu par les élèves, tantôt par le personnel encadrant ou encore en utilisant les affiches officielles du programme Opération Recyclons.
L’école Sainte Marie s’est quant à elle lancée dans l’aménagement d’un abri dans sa cour : plus d’excuses pour ne pas aller vider ses poubelles dans les conteneurs en cas de mauvais temps !
Vers un quotidien Zéro Déchet
La réduction des déchets étant un axe majeur du projet, les écoles n’ont pas attendu très longtemps pour organiser des sensibilisations autour de la thématique. L’école Frédéric De Jongh a développé des activités comparant les volumes et coûts des emballages individuels par rapport aux achats en grands conditionnements pour conscientiser les élèves et leurs familles [1]. L’école en a d’ailleurs profité pour se mettre elle-même au diapason et organiser une Saint-Nicolas avec un maximum de produits achetés en vrac.
[1] Pour aller plus loin : https://www.ecoconso.be/fr/content/le-moins-demballage-possible
D’autres établissements ont profité de la SERD (Semaine Européenne de Réduction des Déchets) pour lancer leurs actions. L’école Les Platanes a ainsi organisé une semaine de « Collation Zéro Déchet », en évaluant directement l’impact de son action via des mesures de quantités de déchets générés au bout de 5 jours.
Des affiches ont également été créées pour encourager l’adoption de bonnes pratiques par le plus grand nombre.
Pour limiter l’usage du jetable, l’école maternelle Reine Astrid a mis en place un « kit d’anniversaire » avec de la vaisselle réutilisable, à disposition de tout·e enseignant·e.
A l’Athénée Royal Crommelynck ce sont des recettes « anti-gaspi » qui ont été partagées pour limiter les déchets alimentaires : gâteau aux épluchures de banane, pain perdu, gommage au marc de café, pot-pourri à base de fruits et épluchures…
Notons enfin l’initiative, et pas des moindres, de l’Athénée Royal Toots Thielemans qui n’a pas attendu la période des Fancy Fair pour organiser une journée de sensibilisation aux déchets, lors de laquelle des élèves ont présenté les résultats de leurs recherches et découvertes aux parents.
Découvrez le compte-rendu en images de cette journée.
Des cours plus propres
L’IND Paloke St Martin et l’école Saint-François Xavier n’ont pas attendu très longtemps pour organiser des « clean-up » dans et aux abords de leurs écoles, sensibilisant les élèves aux petits déchets qui jonchent encore trop souvent les cours de récré. A l’IND Laeken et à l’institut des Filles de Marie, c’est carrément un planning tournant entre les classes qui a été mis en place pour assurer un ramassage régulier des déchets. A l’école primaire Bockstael, c’est une collaboration étroite entre les élèves et le personnel d’entretien qui s’est mise en place pour le nettoyage des cours, initiée par la rédaction de lettres en classe.
