Over het project
Op een boomrijk lapje grond in Bosvoorde geniet de kleine “Sainte Thérèse”-site van het Institut de l’Assomption (10 klassen) een erg aangenaam kader. Anne Gillet, onderwijzeres in het 5e en het 6e leerjaar, doet graag ambitieuze projecten met haar leerlingen. Zo koos ze ervoor om in het samenwerkingsbevorderende cyclussysteem te werken. Het “lawaaiproject” van Daisy Bel en Herrie Laweit was haar op het lijf geschreven …
HUN UITDAGING
Juf Anne van het 5e en het 6e leerjaar houdt van projecten en in het bijzonder van het leefmilieu. Ze is trouwens niet aan haar proefstuk toe: papier, water, energie, … Ze kent het allemaal! Met het “Daisy Bel en Herrie Laweit”-project rond geluidshinder op school dat ze samen met vzw Empreintes voert, wou ze nog een pluim op haar hoed en op die van de leerlingen steken.
De klas begint te werken …
In de klas van Anne is men het gewend samen te werken. Een volledige cyclus zit er samen. De zesdeklassers helpen de nieuwkomers te integreren. Daartoe komt men door middel van gezamenlijke uitdagingen en projecten.
Vanaf het begin van het eerste jaar van de “lawaaiuitdaging” nam de volledige klas deel aan de animatieactiviteiten. De eerste verwezenlijkingen lieten niet lang op zich wachten: affiches, inzameling van afgedankte paraplu’s, … Daar hield de klas het echter niet op. Met de steun van het kersverse volwassenenecoteam besloot ze haar ervaring te delen met alle leerlingen!
Een lawaaimascotte!
Lawaai sluimert al eens … Het volume neemt geleidelijk aan toe en wat dan? Nog harder schreeuwen om zich verstaanbaar te maken?
Om de rust te doen weerkeren in de klas dachten de leerlingen aan een marionet om tegen het lawaai in te zetten. Zoals een signaal geeft een marionet aan dat het echt welletjes is, zonder dat iemand daarvoor harder hoeft te roepen.
Uit een tekenwedstrijd die de creativiteit van de allerkleinsten prikkelde, kwam een ontwerp voor een prachtige mascotte.
… en heel de school doet mee !
De mascotte was slechts een van de acties binnen deze grote uitdaging tegen het lawaai. De leerlingen van Anne en het ecoteam hebben zitten zweten op een ambitieus actieplan: paraplu’s en dozen in piepschuim in de eetzaal, opstellen van een “lawaaicharter”, … Hierin had ieder zijn eigen plaats. De leerlingen van Anne stelden het charter op, de leerlingen van de 3e en de 4e klas zamelden de paraplu’s in en versierden de dozen die Véronique, verantwoordelijk voor de eetzaal, had ingezameld, de kleinsten tekenden ontwerpen voor de toekomstige mascotte en zelfs de ouders werden ingezet, voor het naaien!
Twee vliegen in een klap:
dozen in piepschuim om de eetzaal mee te versieren en om het geluid te dempen!
