24/5 Opleiding Milieuproject: Waarom? Hoe?

[fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” margin_top=”” margin_bottom=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”]

Om u te helpen een milieuproject in uw school op te zetten, organiseert Leefmilieu Brussel voor u een reflectie/opleidingsdag om uw visie voor uw klas of school te ontplooien. Die opleiding zal in 2 fases verlopen:

[fusion_builder_column type=”2_3″ layout=”2_3″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” margin_top=”” margin_bottom=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” hide_pop_tinymce=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=””]

In de eerste fase buigen we ons over het “waarom”.

Welke betekenis kunnen we aan een milieuproject op school geven?

Doel:

• Nadenken over de zin van een milieuproject voor de klas of school.
• Een visie voor uw “eco-logische” school ontwikkelen (“PLP”: Pedagogie, Leefmilieu, Participatie).
• Een “overdraagbaar” initiatief opzetten om die visie en uw scenario met collega’s te ontwikkelen op school.

Methodologie:

Het gaat om een actieve opleiding die verloopt via gedachtewisselingen en de creatie van visuals. Na de oefeningen en concrete activiteiten zal wat meer afstand worden genomen om samen de “overdraagbaarheid” naar de school te bespreken.

Programma:

1. Spel met post-its. Welke voorstellingen maken we ons van het woord  “leefmilieu” en welke facetten moeten met de leerlingen worden ontwikkeld?
2. Speeddating: wat zijn onze succesverhalen van het milieu op school? Succesverhalen delen toont de draagwijdte aan van de mogelijkheden en ieders capaciteiten.
3. Een visie ontwikkelen:
   1. Zonder woorden beelden opbouwen van zijn “PLP-school” tegen 2025: Pedagogie, Leefmilieu, Participatie.
   2. Op basis van de individuele voorstellingen bouwt de groep een gestructureerd fresco uit.
   3. Iedereen vat vervolgens zijn visie op de school samen in een individuele zeshoek: een zeshoek maakt uiteenlopende configuraties mogelijk en staat symbool voor samenwerking, net als in een bijenkast!
4. Kennismaking met een techniek om het script uit te tekenen van de weg van de beginsituatie tot de visie.

> De deelnemers zullen worden gevraagd stiften, een schaar, lijm, tijdschriften, foto’s en inspirerende afbeeldingen mee te brengen!

[fusion_builder_column type=”1_3″ layout=”1_3″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” margin_top=”” margin_bottom=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_imageframe image_id=”15738″ max_width=”” style_type=”” blur=”” stylecolor=”” hover_type=”none” bordersize=”” bordercolor=”” borderradius=”” align=”none” lightbox=”no” gallery_id=”” lightbox_image=”” lightbox_image_id=”” alt=”” link=”” linktarget=”_self” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=””]https://www.bubble.brussels/wp-content/uploads/2019/02/155642-OUET3T-397.jpg[fusion_builder_column type=”2_3″ layout=”2_3″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”]

In de tweede fase bekijken we het “hoe”.

Hoe zetten we een milieuproject op in school?

Zero afval op school, een groenere speelplaats, lokale en seizoensgebonden tussendoortjes, de moestuin in het lesprogramma, de beperking van het energieverbruik of de geluidshinder … De mogelijkheden zijn legio!

De opleiding heeft als doel u te helpen uw milieuproject voor het schooljaar 2019-2020 uit te denken en u concrete pistes/partnerschappen aan te bieden om het project in september te kunnen lanceren.

De projectoproep van Leefmilieu Brussel zal eind april 2019 worden opengesteld.

[fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” hide_pop_tinymce=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=””]

Programma:

• Welke milieuacties opzetten op school?
• Methodologische tips om een duurzaam milieuproject in de school op te zetten
• Workshop om uw eigen milieuproject voor het schooljaar 2019-2020 te bedenken
• Workshop voor het uitwisselen van ideeën met andere scholen
• Voorstelling van de mogelijke ondersteuning /partnerschappen: focus op de projectoproep van Leefmilieu Brussel en op de dienst Facilitator “milieubeheer”

[fusion_builder_column type=”1_3″ layout=”1_3″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_imageframe image_id=”15740″ max_width=”” style_type=”” blur=”” stylecolor=”” hover_type=”none” bordersize=”” bordercolor=”” borderradius=”” align=”none” lightbox=”no” gallery_id=”” lightbox_image=”” lightbox_image_id=”” alt=”” link=”” linktarget=”_self” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=””]https://www.bubble.brussels/wp-content/uploads/2019/02/Les-Servites-de-Marie.jpg[fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” margin_top=”” margin_bottom=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_tagline_box backgroundcolor=”” shadow=”no” shadowopacity=”0.70″ border=”2″ bordercolor=”#09709d” highlightposition=”none” content_alignment=”left” link=”” button=”” linktarget=”_self” modal=”” button_size=”” button_type=”” button_shape=”” buttoncolor=”default” title=”Praktische info” description=”” hide_pop_tinymce=”” margin_top=”” margin_bottom=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=””]

Doelgroep: leerkrachten, directies, opvoeders van basis- en middelbare scholen

Datum: 24 mei 2019 van 9 u. tot 12.30 u. (onthaal om 8.30 u.)