A propos du projet
L’école Decroly est la première école secondaire à avoir bénéficié d’un accompagnement dans le cadre du projet bruit. Ce projet pilote a nécessité beaucoup d’aller-retours entre l’asbl Empreintes et l’école.
Le projet a pris beaucoup d’élan et se poursuivra des années encore ! Les 3 porteurs du projet dans l’école, par leur diversité de thématique de cours, ont pu aborder le bruit sous toutes ses coutures et faire collaborer à la fois les scientifiques et les artistiques. L’accompagnement d’Empreintes a également permis à l’école de cadrer les actions à mettre en œuvre.
Le bilan sonore réalisé à l’aide du plan de l’école et de gommettes a permis de localiser les endroits où le bruit était le plus nuisible. Ensuite, les élèves se sont mis en action !
La classe de Geneviève a présenté le projet à l’école avec des panneaux et affiches qu’elle a réalisés pour attirer l’attention sur les effets du bruit mais aussi informer. Les élèves de l’option artistique ont réalisé un logo pour le projet et l’ont affiché un peu partout dans l’école. Les rangs qui se faisaient habituellement sous le préau très bruyant ont été réorganisés : les élèves se rangent maintenant à l’extérieur. Le préau sert désormais de zone calme dans laquelle les élèves souhaitant discuter peuvent s’y rendre pendant les récréations. Une oreille-sonomètre a été installée dans le réfectoire avec quelques enseignants pour attirer l’attention lorsque le niveau sonore monte.
La classe d’Idoya a fait une animation lors de la fête de l’école : réalisation d’un parcours « silence » dans lequel les participants avaient les yeux bandés et suivaient une maraca et pouvaient découvrir différents éléments sonores (marcher sur des feuilles, rideau à traverser…). Chaque année, ce parcours est proposé lors de la fête mais est habituellement très bruyant.
