Les cycles vertueux des fruits et des légumes – Ecole La Vertu

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2017-05-12T08:25:15+00:00

Et si, dans l’enceinte de notre école ne rentraient plus que des fruits, des légumes et de l’eau en guise de collations ? C’est le pari que nous avons voulu tenter… Le jeudi, c’est le fruit collectif reçu via le programme « Fruits et légumes à l’école ». Les autres jours, c’est le fruit

Merveilles abeilles ! – Basisschool Goede Lucht

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2017-05-12T08:41:17+00:00

Ce qui n’était au départ qu’un simple bac à fleurs est devenu un véritable projet de potager, un parc d’attraction pour insectes et le refuge de nouveaux résidents à l’école. L'école accueille maintenant des poules et des lapins. Chaque semaine, c’est une classe différente, des plus petits aux plus grands, qui prend soin des

En route vers le compostage dans notre école ! – Ecole Ulenspiegel

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2017-05-12T08:53:04+00:00

Notre classe de 5ème primaire réalise, depuis l’an passé, un projet de compost. Chaque jour, deux élèves font une récolte de déchets organiques pendant la récréation (épluchures de pommes, trognons de poires, etc.). Il faut savoir que, dans notre école, nos collations ne sont que des fruits et légumes ! Nous mettons ensuite ces

Construisons notre « serre viable » – Institut Marie Immaculée Montjoie

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2017-05-12T09:31:17+00:00

Les élèves de 5ème et 6ème TQ Environnement ont comme projet la construction d’une serre viable construite avec des bouteilles en plastique. La serre fera 3 mètres de largueur sur 4 mètres de longueur pour une hauteur de 2 mètres, soit un volume total de 24 mètres³. Les élèves ont conçu une vidéo pour

De Stadsmus devient ECO – De Stadsmus

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2017-05-12T09:43:48+00:00

Par le biais d’ateliers, d’actions et de bricolages, nous voulons sensibiliser nos élèves afin de faire de notre établissement une école durable. Nous abordons différents thèmes: la nature, l'énergie, les déchets, la mobilité, etc. Toutes les actions se font en collaboration avec les parents, les enfants, les enseignants et, si possible, les habitants du

Projet d’éducation à la citoyenneté mondiale – Athénée Royal de la Rive Gauche

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2017-01-12T20:48:38+00:00

A l'Athénée Royal de la Rive Gauche, dans le cadre du projet d'Education à la Citoyenneté Mondiale, les élèves et les enseignants s'impliquent dans la consommation responsable. La création du potager s'inscrit donc dans ce projet global et tout le monde s'est retroussé les manches ! De la conception des bacs avec des palettes de

Zéro déchet, compostage et potager à l’école – Athénée Royal de Koekelberg

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2017-01-12T20:48:41+00:00

Ce projet est né du constat désolant du nombre de déchets traînant par terre après la récréation. En effet, les jeunes semblent peu concernés par la conservation de notre planète et ne prennent pas conscience que des gestes quotidiens peuvent changer les choses. Nous avons voulu réagir et les conscientiser des conséquences des déchets sur l’environnement à

Du potager à l’assiette : l’alimentation par et pour les élèves – Institut Communal Technique Frans Fischer

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2017-01-12T20:48:46+00:00

Depuis plusieurs années, l’ICT Frans Fischer a établi dans son projet d’établissement des actions en lien avec l’environnement. Il souhaiterait aujourd’hui confirmer cet engagement par l’obtention du label Eco-Schools. C’est dans ce cadre que l’école a récemment acquis deux potagers dans lesquels les élèves de la section « Horticulture » cultivent des produits locaux dans le respect

De Stadmus, l’un des gagnants du Bubble Festival 2015, a bien profité de son prix ! – De Stadsmus

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2017-04-14T08:21:35+00:00

L’année passée, l'école De Stadsmus a gagné le prix du jury catégorie Primaire lors du Bubble Festival 2015 ! Grâce au montant reçu, ils ont organisé une journée de travail conviviale avec des ateliers en plein air pour les parents et tous les enfants de l’école. 22 petits fruitiers et des plantes couvre-sol ont été achetés pour que

L’Ere commence à l’école et se poursuit à la maison – Institut Saint-Dominique

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2017-01-12T20:48:53+00:00

L’ambition déborde à l’Institut Saint-Dominique, l’enthousiasme aussi. Principalement gérés par le cycle 10-12 ans, le potager et le compost touchent toute l’école. Le parking à vélo remporte un franc succès. Et la ruche sur le toit émerveille les élèves. Une solide cohésion et le soutient des deux directions assure la pérennité de ces projets